Videojuego educativo -4

Buenos días a tod@s :
Hoy os traigo la cuarta entrega de la serie de entradas sobre el videojuego educativo que estoy haciendo con mis compañeros de clase Pedro Janariz y Rubén Lado con el programa RPG Maker MV. Hoy os hablaré del desarrollo del instituto por dentro (de lo que se encargó Pedro) y de las misiones e historia que estamos intentando hacer Rubén y yo.

Esta semana Pedro se encargó de seguir avanzando en la creación del mapa y creó el instituto por dentro. Como ya dije la semana pasada, Rubén se encargó de hacerlo por fuera, pero como el jugador pasará más tiempo dentro del centro que fuera, el diseño del interior es bastante importante, y Pedro se encargó de eso. Aún quedan cosas por hacer, pero Pedro ha trabajado bastante esta semana en los interiores de las clases y pasillos del instituto.

Por otro lado, Rubén y yo hemos estado trabajando en el diseño de misiones y niveles, y la verdad es que pensaba que es más difícil de lo que pensaba, no sólo por tener que diseñar las misiones mentalmente y plasmarlas en el videojuego, si no también porque tenemos que pensar dónde el jugador tiene que combatir, dónde debe subir de nivel, que no le sea muy difícil encontrar el camino a las siguiente misión , etc. Además de todo esto, me gustaría que las misiones más importantes se desarrollasen en escenarios únicos e impresionantes, pero el programa con que hacemos el videojuego tiene, evidentemente, bastantes limitaciones que impiden hacer esto, y es muy difícil intentar trasladar nuestras ideas al videojuego cómo las tenemos en la cabeza, siempre hay que cambiar muchas cosas. Aún así, intentaremos que el resultado final sea lo mas fiel posible a nuestras ideas.

Espero que os haya gustado la entrada de esta semana y os haya sido útil, ¡hasta la semana que viene!

Videojuego educativo -3

Buenos días a tod@s:
Hoy os traigo de nuevo otra entrada sobre el videojuego educativo que estoy haciendo junto a Rubén Lado y Pedro Janáriz para la asignatura de Informática. Precisamente hoy os hablaré del instituto, recreado maravillosamente por Rubén, y del antagonista del videojuego, el cual es el novio de nuestra personaje, creado por mi, aunque puede que sufra, al igual que el instituto, una serie de cambios.

Instituto IES Eduardo Blanco Amor

Para hacer el instituto del videojuego, donde se desarrollará una parte muy importante de la historia, hemos decidido que teníamos que hacerlo semejante al IES Eduardo Blanco Amor, un instituto real. Como en los tilesets predeterminados del RPG Maker MV no había paredes amarillas, Rubén tuvo que crearlas con Photoshop CS6, ya que las paredes amarillas es una característica del instituto real fundamental. Al final ´le ha quedado muy bien, aunque es bastante seguro que sufra algunas modificaciones.

El novio de nuestra personaje es la persona que le acosa todo el tiempo, y aunque quiere dejarlo no puede, y cada día ella sufre mucho por su culpa. Aunque no necesariamente el novio, al ser un acosador, tiene que tener una pinta de una persona agresiva y peligrosa, para caracterizarlo y que el jugador vea a simple vista que él es el malo, hemos decidido hacerlo con un cierto aspecto peligroso.
Para ello le he puesto unos pendientes y con el ceño un poco fruncido, para que parezca que está enfadado. Así mismo, con Photoshop CS6 le he dibujado una barba, bigotes y le he pintado un poco de rojo la nariz, por lo que además de ser una persona delictiva tiene también problemas con el alcohol.

De momento el juego va viento en popa y tenemos muchas ideas. ¡Espero que os guste!

Videojuego educativo -2

Buenos días a tod@s:
Hoy os traigo la segunda de la serie de entradas sobre un videojuego educativo que haré junto a Rubén Lado y Pedro Janariz con el programa RPG Maker MV. Cómo ya he dicho antes, el videojuego intentaré enfocarlo a temas educativos y de mucha importancia como la violencia de género. Esta semana mis compañeros y yo nos hemos concentrado en la parte más artística del videojuego, que viene a ser la música (Pedro), la creación del mapa (yo) y la creación del personaje  principal (Rubén).  La entrada de hoy la enfocaré a lo que he hecho yo, la creación del mapa de la vivienda de la personaje principal y de la ciudad en que vive.

Mi idea desde el principio era distinguir al personaje principal y su casa del resto haciéndolas diferentes, por lo que se me ocurrió construir su casa de madera y ubicarla en una gran ciudad, así destacaría bastante. Además, quería hacer la casa pequeña en comparación de los grandes edificios que la rodean, para que fuese única. Y así fue como lo llevé a cabo.
La casa se divide en cuatro habitaciones, repartidas entre dos plantas (dos por cada planta). En la planta de arriba se encuentran la habitación del personaje y la de sus padres,  mientras que en la planta de abajo están la cocina y un salón. Para hacer esta casa me inspiré en la casa de la película Stuart Little.

Casa de Stuart Little

La ciudad que hice aún no está acabada, pero mi intención es que sea grande, amplia, y con muchos personajes PNGs  (personajes no jugables, non-player charecter en inglés) que le den vida a la ciudad. De momento tengo creada una única zona, pero me gustaría que hubiese muchas más y que, siguiendo la carretera, se pueda llegar al instituto.
Si queréis saber más información sobre nuestro proyecto, visitad las entradas de Pedro Janariz y Rubén Lado. ¡Espero que os guste!

Informe de práctica: sistema de aviso de peligro en una atracción de feria- circuito digital

Buenos días a tod@s:
La semana pasada yo y mi compañero Rubén Lado hicimos una práctica con 3 chips en la cual debíamos hacer un sistema de aviso de peligro en una atracción de feria. Para que el profesor compruebe que lo hemos realizado bien, hemos cread este informe enel cual se detallan minuciosamente datos sobre la práctica, tales como los componentes utilizados, fotografías del montaje, etc. El informe es el siguiente:

Simulador de alarma de atracción de feria (circuito digital)

Además, para nuestro profesor, le dejamos aquí el documento de texto de nuestro proyecto en el Simulador de construcción de circuitos digitales: https://goo.gl/pwsiUp

Aquí os dejo el circuito en 123D Circuits para que podáis comprobar que funciona correctamente. ¡Espero que os fuera útil!

Videojuego educativo -1

Buenos días a tod@s:
Hoy os traigo la primera de una serie de entradas en las que haré junto a mi compañer Rubén Lado un videojuego educativo con el programa RPG Maker MV. El videojuego que hagamos intentaremos enfocarlo a temas educativos, como por ejemplo asignaturas que se dan en las clases (como geografía, castellano, historia...), y a temas que aporten ciertos valores a las personas que lo jueguen.

Como estamos empezando a hacer este juego, hoy os voy a hablar de otro que tengo empezado. Este juego no está acabado, aún le queda mucho, pero aún así hay dos zonas jugables, las cuales tienen casas en las que entrar, personajes con los que se puede entablar una conversación (en la que según las respuestas que escojamos nos responderán de una forma u otra), dos cofres en los que nos podemos encontrar dos espadas hechas por mí, e incluso un bar y una verdulería, con diferentes artículos que podemos comprar. Una de las zonas también cuenta con dos enemigos con los que se puede probar el sistema de combate.

Ya que este juego no tenía una temática educativa, voy a cambiar la temática completamente, como ya dije antes, aunque intentaremos Rubén y yo que tenga ciertos toques de humor y que a pesar de ser educativo no sea nada aburrido. Bueno, ¡espero que os guste mi nuevo proyecto!
¡Y si queréis ver la entrada de Rubén Lado pinchad aquí!

Gallegos versus americanos

Buenos días a tod@s:

Hoy os traigo un nuevo trabajo que he realizado junto Antón Caeiro para la clase de informática (el último de este trimestre).

En esta ocasión hemos tenido que editar un audio realizado por nosotros, el cual era una conversación que tuvieron un farero gallego con el capitán del buque americano USS Lincoln. El objetivo de esta tarea era que recreáramos, mediante efectos sonoros, el temporal que había ese día y el sonido de una conversación a través de radio. Personalmente, creo que nos ha quedado bastante bien.

Para editar el sonido he usado Sony Vegas Pro 15, un programa de edición de vídeo, aunque también se puede editar sonido y fotografías. Los efectos que suenan de fondo son una tormenta en el mar, (sacado el audio de este vídeo) y el beep de la radio (sacado de este vídeo), sonido que invertí para marcar el cierre de cada intervención.

La tarea fue bastante divertida, sobre todo por el hecho de que he tenido que imitar la voz de un americano. ¡Espero que os guste el resultado final!

Sensor de luz respuesta digital con relé

Buenos días a tod@s:
El otro día (hace, más o menos, dos semanas) en clase de tecnología he realizado, junto a mi compañero Rubén Lado, una práctica en la cual teníamos que hacer un sensor de luz de respuesta digital con relé. Para reflejar que podemos hacerlo sin problema alguno, nuestro profesor decidió que hiciéramos un informe, el cual podemos ver a continuación:

Práctica Transistores. Sensor de Luz Con Relé (Respuesta Digital)

También podéis ver el montaje en 123D circuits aquí:


¡Espero que os guste y os sea útil!